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教育传媒到校
2025年1月

教育传媒到校直击香港道教联合会纯阳小学 - 2025年1月

浓厚英语学习氛围　沉浸英文语境　启发语言潜能

香港道教联合会纯阳小学十分重视培养学生的英语能力，今年度增至4位外籍英语老师，英文课程由外籍老师和本地英文老师合作教授，让学生能够沉浸在英语学习的环境中，轻松愉快地学习英语。蔡华媚校长带领教学团队从教学政策、课外活动、英语氛围等各方面着手，致力提升学生的英语能力和整体学习体验。学校鼓励学生在日常生活中使用英语，设计多样化的语境活动，促进真实交流，培养他们的学习自信。

安排外籍老师协作教学　沉浸式学习提升效能

为提升学生的英语能力，营造浓厚的英语学习气氛，学校由23/24学年起，小一所有英文课堂均由外籍英语老师教授，并逐年推展至小六。蔡校长表示：「学校今年共有4位外籍英语老师，并安排所有英文课堂都有外籍老师和一位本地老师共同授课，透过协作教学的模式为学生创造一个良好的学习环境。」幼稚园学生刚升上小学时，已经开始与外籍老师建立情感联系，使他们在学习英文时不再感到害怕，愿意主动开口以英语表达自我。该政策推行两年，成效非常显著，学校观察到同学们在课堂上皆积极与老师交流，反映他们对使用英语的信心。

课堂外提供英文语境　结合生活促进语言学习

学校致力打造英语校园，让学生沉浸在一个英语的学习环境，能够随时随地接触英语。为增加语境气氛，学校逢星期三设有英文语境日，外籍老师和英文科老师会为学生进行语境日摊位活动，摊位内容涉及不同主题，例如节日：农历新年、圣诞节、职业、纯阳超市、纯阳餐厅等。蔡校长指出：「每个月我们都会更换主题，旨在让学生感受到所学知识与生活的紧密联系，增强他们的归属感和投入感。」

在小息时，学生可以到学校特别设立的英语情境活动室(SY Café)，与外籍英语老师聊天、享用食物。同学亦可以参与角色扮演，作为SY Café的服务员和收银员参与日常活动，例如，接受顾客的订单、学习餐桌礼仪和礼节。SY Café在开放日会提供食物、甜点和果汁等，让学生有一个在咖啡馆点餐的真实体验。此外，英语室也设有各种桌游，这些活动不仅有趣，还能促进语言学习。蔡校长补充：「我们希望透过游戏让学生轻松学习英语，并在实际情境中使用英语，借此明白到英语不仅是考试的科目，更是日常生活中有效的沟通工具，将其与生活紧密结合。」

推行体验式学习　知识学以致用

体验式学习(Experiential Learning) 是学校推动英文科发展的特色之一，外籍老师会配合Reader教学内容，在完成每本故事阅读后，安排体验式学习延伸活动，让学生「从做中学」。学校会根据不同教学主题设计体验式学习的活动内容，对于高年级学生，任务会相对较难，例如，六年级有一课书讲述慈善工作，老师便安排学生在课堂结束后进行相关活动，透过照片或短片的形式，分享他们参与义务工作的经历；而低年级学生则会进行简单的活动，例如制作天气袋。

此外，学校去年新设立VR Center，让学生可以使用VR技术观赏3D场景，获得身临其境的学习体验，能够激发更丰富的想像力，对于学生英语写作有莫大帮助。例如，在最近举办的世界文化日中，老师安排学生佩戴VR眼镜，带领他们「实地考察」万里长城和四川熊猫，创造全新的中华文化体验。透过结合英语与创新科技，学生更主动地参与课堂活动，在实践中运用英语，提升学习兴趣与效果，从而增强他们的语言应用能力和自信心。

多元英语活动　丰富学习经历

为丰富学生的英语学习体验，学校积极举办多元化的英语活动，增强同学的语言能力和文化理解。例如在Treasure Hunt中，学校安排一至三年级的学生及其家长参加复活节亲子活动，内容包括到棒球场寻找不同的复活蛋、绘画复活蛋、复活节猜谜语等，老师亦会分享复活节由来的故事，以深化学生的知识内涵。

世界文化日作为学校一大特色，活动以英语为主，老师会把校园布置为不同国家进行活动。当天早上，各级同学先到礼堂认识餐桌礼仪，由外籍老师教授如何使用及摆放刀叉；下午，各级学生欣赏时装表演比赛，表演生穿著不同国家的民族服饰，使用各国语言打招呼；另外，学生亦会得到一本「护照」，到各层课室的不同国家，参与法国槌球、日本剑球等活动，认识不同国家的文化。

此外，学校每年亦会举办不同类型的境外交流团，让学生有更多机会与外国人士进行对话，进一步提高英语水平并深入了解当地文化。学校上年安排学生到澳洲、英国、新加坡等国家交流，今年亦会到纽西兰进行交流考察。蔡校长指出：「在新加坡STEAM学习交流团中，学生到艺术科学博物馆、新加坡科学馆及新加坡国家博物馆等多个地方进行学习活动，包括人工智能(AI)工作坊、DNA实验等，获益良多。」

举办英语话剧班　表演分享学习成果

学校设有英语话剧班，邀请英语能力较佳及对表现有兴趣的同学组成Drama Team，并安排外籍老师负责编写剧本。蔡校长表示：「话剧剧本是由学生集体创作，老师会收集和整理同学们的想法，并将其整合成一个完整的剧本。小朋友提供的创意可能比较天马行空，老师则会根据这些想法进行修整，确保最终作品适合学生学习和表演。最后，话剧班的同学会在年尾的学习成果分享会中演出剧目，让家长了解同学在学校学习的成果，获得成就感。」除了英语话剧，学校今年亦有参加其他比赛，例如以布偶剧的形式进行演出，涵盖不同英语和艺术范畴，让学生在多方面得到锻炼和提升。

新生衔接计划　开启奇妙学习之旅

为提升学生对英语学习的兴趣，学校会为准小一及幼稚园学生举办暑期Summer Camp课程，提供多样化的课堂活动，包括Phonics教学及阅读故事书，外籍老师还与学生玩英语集体游戏，同学们皆非常投入。同时，在开学的首两周，学校更特设「小一奇妙之旅」衔接课程，透过不同体验式学习活动，如游校园、彩虹伞、棒球课等，让学生能更快融入校园生活和增加对学校的归属感，家长和学生更出席了亲子静观宝宝制作工作坊及小一奇妙之旅颁奖礼，共渡了温馨美好的一天。

培养阅读习惯　提升英语能力

在英语阅读方面，学校推行分级阅读（Leveling）计划，外籍老师会根据学生的阅读水平分组，为他们选择合适的书籍，并进行小组活动。学校每年年中和年末都会进行进度分析，了解学生的阅读进展，让程度相近的学生可以通过小组学习，缩小学习差异。对于已达标的学生，老师会提供更多挑战，而需要更多支持的学生则会获得额外的帮助。这种方式能够真实地反映学生的进步，从小一到小六的过程中，学生的英语能力和自信心都会有明显的提升。